汪传昌，原系绍兴县人大常委会主任，1998年6月退休，2000年7月，经县委批准任绍兴县关心下一代工作委员会主任，2010年底离任，现任区关工委名誉主任。任关工委主任十年来，2002年被授予省星星火炬事业功臣的称号，2003年被县人民政府授予绿叶奖，2004年被授予省关心下一代工作先进个人，同时被授予省公益使者称号，2009年被评为全国关心下一代工作先进个人。充分展示了一名老领导、老党员、老干部关心下一代高尚的道德情操，博大的精神境界和完美的事业风采。
甘做铺路石
汪传昌主任退休前后，一些企业老总知道他在多个岗位工作过，又是老领导，工作经验和社会资源很丰富，因此纷纷来电或亲自面商，要聘任他担任企业顾问，有的还明确提出给予优厚待遇。他思来想去，以自知之明的态度，予以婉言谢绝。而当组织上找他谈话，出任关工委主任一事，即满口答应。他深知这是培育祖国花朵的大事，积善积德的好事，更是能充分发挥自己余热的称心事。
上任后，他思路清晰，求真务实。虽然关工委是“小班子”，挂名有20多人，在位却只有4、5个人；但关工委做的却是“大工作”，工作面大量广，即使动员全社会力量都做不完。为此，他提出：抓好关工委这项工作，切入点要小，影响面要大，实效性要好。
关爱贫困生
汪传昌上任第二年（2001年），当时高考已经结束，许多上线学生十分高兴地等待录取通知书，而一些家庭贫困的上线学生却怎么也高兴不起来，因为家庭贫困没有钱，上不起学啊！对这一社会问题和社会现象，汪传昌主任和关工委的同志寝食难安，焦虑万分！觉得有责任和义务抓好这件事，决不能放任不管。
关工委专门设计了一张贫困大学生调查表，请县教育局发放至基层各个学校，把那些品学兼优且经济困难的学生情况报上来，排出贫困生名单，然后逐户上门走访。当时，高考录取通知书下来的时候，正是最热的三伏天，热浪滚滚，已年近65岁的汪传昌主任和关工委几位老同志几乎天天下乡，汗流浃背地串门走访，全县各镇哪里有贫困生，哪里就有他们的足迹，他们的身影。在下乡走访中，发现有一户贫困生，住在塌了一半的平屋里，屋顶几根椽子都挂下来了，家中没有一件像样的家具。在这些低收入家庭中，有的少爹缺娘，有的因病致贫，但孩子读书成绩都非常好，渴望上大学。
为此，关工委特意请记者在《绍兴县报》作专题报道，公布全县22名贫困生及家庭情况；请县电视台制作《我要上大学》专题片，集中播放；并在县关工委、县教育局、县电视台、县报社设立4部热线电话，呼吁社会各界人士奉献爱心。
聚社会之力
贫困生的真实情况，牵动了社会上许多人的心，他们主动来电，慷慨解囊。《我要上大学》电视纪实片播出后不久，无名集团老总秋国良打来电话，说他老婆看了电视，被深深打动，主动要求结对认捐。大部分贫困生扶助资金落实后，还有个别贫困生没有着落。王坛镇的王姓学生考取了海南大学旅游系，眼看开学时间将到，学费却还没有着落，汪主任想到柯岩风景区与旅游专业不是很对口吗，马上打电话给风景区老总，老总欣然答应支助给学生上大学。这一年募得社会爱心捐款70多万，把22名贫困生全部送进大学，并落实了大学期间的全部学费。
此后募集社会资金扶助贫困生上大学形成“规矩”，渐入佳境。对贫困生，不仅在经济上帮，更在思想道德上助。本着“立足社会、配合学校、全程关爱、培养成才”的指导思想，每年召开结对签约仪式，让学生们在现场感受社会的爱；与此同时加强与学校的沟通，关注学生的每一步成长；经常与学生书信联系，进行精神鼓励；寒暑假组织集中活动，让学生感到党和组织始终是他们坚强的后盾。
2001年至2010年，由县关工委牵线、结对资助的大学生达184名，资助金额300余万元，他们中49人入党，81人荣获省、市、院校“优秀大学生”称号，65%的学生担任学生会干部。更可喜的是，其中许多人已经毕业走上社会，积极参加公益活动，成为传递爱心、释放正能量的新一代。
牵手献爱心
2002年，汪传昌向时任县委副书记李杏芬同志汇报工作 谈到了孤儿。李杏芬说她也结对了一位孤儿，经济上没有问题，就是成绩上不去，是个难题。在福全镇，该镇裘江新镇长也向汪主任反映，说他们开展孤儿调查时，有位奶奶一定要裘江新镇长去学校看看她那失去父母的孙子，提高一下孙子的“地位”。原来这位学生经常受人欺侮、挨打受骂，而那孩子自尊心强，有时也会还手，而告到老师那里，老师经常偏听偏信批评他，孩子变得孤僻。孤儿本来就穷，又遭众人欺侮，是弱势中的弱势，如果缺少社会关爱，很可能误入歧途。汪主任想，这可是个大问题，要管一管。
他和姚子源同志找到县退休教师协会会长徐易人，一起商量这事，徐老师非常赞成，表示全力支持。后来，县关工委、妇联、退教协会在齐贤镇党委书记徐之澜的大力支持下，在齐贤镇试点，摸清孤儿学生人数，实行结对帮扶。当时该镇共11名孤儿学生，每个孤儿都落实退休老师当辅导老师，妇女干部当“爱心妈妈”，联村干部负责协调解决相关问题，镇关工委隆重举行“牵手献爱心，结对助学业”签字议式，并落实辅导责任、辅导时间和辅导地点。
之后，为推广齐贤经验，全县召开“牵手献爱心，结对助学业”工作会议。很快，这项工作迅速在 全县开展起来。当年“六一节”前，全县发动160余名退休老师、150余名妇女干部和130余名干部，与1581名孤儿学生结对，让孤儿脸上绽放出灿烂的笑容。为了让这项“爱心活动”持续开展，在县委、县政府的重视和帮助下，动作不断。2003年，县关工委建立考核机制，把助孤活动纳入各镇关工委考核内容。2004年，召开“牵手献爱心，结对助学业”表彰大会，全县四套班子领导出席，给优秀爱心妈妈、辅导老师，孤儿学生佩戴红绶带。
2007年，“结对助学业”提升为“结对助成才”，从九年制义务教育对象扩大到十五年优质普及教育对象，并重新聘请“成长顾问”。2008年，为232名孤儿学生分发“法律援助卡”。2009年，在全县普遍建立“爱心之家”，孤儿学生得到健康成长，他们100%完成九年制义务教育学业，100%无一犯罪现象发生。过去的“双差生”，“打架大王”变成了优秀学生，许多学生走上社会，知恩图报，加入到扶贫济困的队伍，奉献爱心。
2009年，省人大常委会副主任、关工委主任徐宏俊同志听取汇报后说：“孤儿是特别需要关注的一个群体，你们这样一个县，70多万人口，有100多个孤儿，数字不大，但是像你们这样的组织，帮助、关爱的影响力是非常大的，是一个亮点，十分重要，实在是积善成德……”
汪传昌主任说：做好关心下一代的工作，尤其是帮助贫困学生和关爱孤儿，他只是一块铺路石，只是一个发起者，组织者和牵线人之一。在有生之年，能为下一代出点力，做点事，既是职责，更是责任！（濮耀魁文）
